los principios logicos

Por principios lógicos, hay que entender los principios que gobiernan el entendimiento humano entero, cualesquiera que sean los objetos a los que aplica su actividad; eso es lo que se llama también los principios directores del conocimiento. Aunque estos principios no sean en realidad sino una expresión particular, para las condiciones del entendimiento humano, de los principios propiamente dichos, que son de orden verdaderamente universal, debemos limitarnos aquí a considerarlos bajo el aspecto lógico; pero, para estudiarlos de un modo completo, habría evidentemente que salir de ese punto de vista lógico y situarse en el punto de vista metafísico. Por otra parte, estos principios lógicos, cuando se los quiere enunciar, son forzosamente expresados bajo la forma de juicios, y la constitución misma del lenguaje no permite que sea de otra manera; pero no obstante, si se los considera en sí mismos, fuera de toda aplicación a la experiencia, hay que estudiarlos antes del juicio, e incluso antes del concepto, pues un concepto, lo mismo que un juicio o un razonamiento, no puede tener valor lógico sino en tanto es conforme a estos principios, a los que se puede contemplar como las condiciones fundamentales del acuerdo del pensamiento consigo mismo, porque son la traducción lógica de las condiciones mismas de toda posibilidad.
El primero de estos principios lógicos es el principio de identidad, que, metafísicamente, afirma la identidad esencial que pertenece al ser, y que, lógicamente, puede formularse así: “lo que es, es”, “una cosa es lo que ella es”, o también “A es A”. Este principio es de una evidencia inmediata, pero dista mucho de ser tan insignificante como puede parecer cuando se le contempla superficialmente; los lógicos han cometido a menudo el error de descuidarlo o de no plantearlo claramente antes de todos los otros principios, lo que se debe quizás a lo difícil que es darse cuenta de toda su importancia sin darle la forma bajo la que tiene un alcance propiamente metafísico: “el ser es el ser”. Para permanecer en el dominio lógico, diremos que este principio está implicado en cada uno de nuestros juicios, cuya primera condición es en efecto que la cosa de la que hablamos sea y permanezca idéntica a sí misma, al menos con respecto al atributo que afirmamos le conviene, sin lo cual no sería posible decir de ella nada que fuese verdadero; es también, de manera inmediata, el principio de todas las demostraciones directas que tienen conclusión afirmativa.
El segundo principio lógico es el principio de contradicción, que es en cierto modo el inverso del principio de identidad, o su aspecto negativo, y que se puede expresar así: “A no es no-A”. Esto es una consecuencia inmediata del principio de identidad, pero no es el principio de identidad mismo; se debe admitir que hay ahí dos principios distintos, aunque hayan sido a veces confundidos por error. Leibniz formula el principio de contradicción del modo siguiente: “una cosa no puede ser y no ser al mismo tiempo y desde el mismo punto de vista”; esta fórmula está tomada de Aristóteles. Desde el punto de vista exclusivamente lógico, se puede también aceptar la de Kant: “un predicado que está en contradicción con un sujeto no le conviene”. En la práctica, el papel del principio de contradicción es más notable que el del principio de identidad; es por la ausencia de contradicción que se define la posibilidad lógica, y contradictorio y absurdo son, en el fondo, términos sinónimos. Este principio es el que se emplea más particularmente en toda discusión, en toda demostración directa que tiene conclusión negativa, y en toda demostración al absurdo, aunque haya que observar que cada uno de los principios de los que hablamos en este momento intervienen más o menos en todo razonamiento.
El tercer principio lógico es el principio del tercer excluido o del término medio excluido, que se puede formular así: “M es forzosamente A o no-A”, “una cosa es o no es, no hay término medio”. Este principio, que supone los dos anteriores, de los que es como una combinación, pone especialmente en evidencia la idea de necesidad lógica; de uso menos constante que los otros dos, está aplicado principalmente en todos los razonamientos en los que hay una alternativa.
Es importante observar que todos los axiomas matemáticos se vinculan inmediatamente a estos principios lógicos de los que acabamos de hablar; son la aplicación de estos en un dominio especial, el de la cantidad, cuyo estudio constituye el objeto propio de las matem áticas.
Junto al grupo que forman los tres principios anteriores, conviene contemplar otro, que puede reducirse a un principio único, al que se da, según la forma bajo la que se lo exprese, los nombres de principio de razón suficiente o principio de universal inteligibilidad; este último nombre no tiene sentido sino desde el punto de vista exclusivamente lógico, pues supone que se considera lo que es, no en sí mismo, sino en tanto que puede ser objeto de comprensión. Este principio plantea que todo lo que es debe tener una razón de ser, o que nada es sin alguna razón; ésta es, al menos, la forma bajo la que se lo puede enunciar cuando se lo libera de todas las consecuencias discutibles que a veces se han querido deducir de él, pretendiendo hacerle decir más de lo que verdaderamente dice. Este es el punto de partida de toda investigación en el dominio de las ciencias de hechos, pues la idea misma de ley natural no tendría sentido alguno si no supusiera implícitamente la existencia de este principio. Una forma más particular del mismo principio es ésta: nada sucede sin causa, o todo lo que se produce tiene una causa; es entonces el principio de causalidad, el que es así una aplicación o una particularización del principio de razón suficiente. El papel de éste es, de un modo general, dirigirnos en la búsqueda de lo que no conocemos, mientras que los otros principios, de los que hemos hablado en primer lugar, nos permiten únicamente sacar conclusiones válidas de lo que ya conocemos.
Hay que abstenerse de confundir con los principios lógicos, los cuales, siendo verdaderamente principios, son esencialmente a priori, las generalizaciones más elevadas que podamos obtener a posteriori, es decir partiendo de la experiencia; y hay que abstenerse también de buscar más de la cuenta y de un modo poco justificado, no decimos vincular, sino reducir los principios propios de las diversas ciencias a principios comunes a todas las ciencias, o incluso comunes a todo ejercicio de las facultades intelectuales en cualquier dominio que sea.

solucion del segundo parcial de logica computacional

los principios lógicos hay que tener muchas cosas como el principio de la identidad que afirma la identidad esencial que pertenece al ser,Este principio es de una evidencia inmediata, pero dista mucho de ser tan insignificante como puede parecer cuando se le contempla superficialmente.
Los principios logicos de todo entendimiento del ser humano, ya sea cualquier objeto que se aplique a su propia actividad que realice, se le conoce como los principios directores del conocimiento. Aunque estos principios no sean en realidad sino es una expresión particular, para las condiciones del entendimiento humano, de los principios propiamente dichos, que son de orden verdaderamente universal, debemos limitarnos aquí a considerarlos bajo el aspecto lógico.
Sabiendo el entendimiento de los principios lógicos se expresan através de juicios y debido a esto, cuando no es adaptado se ve obligado a ser estudiado y analizado porque si no es posible hacer dicha recomendación no puede tener valor lógico sino en tanto es conforme a estos principios, a los que se puede contemplar como las condiciones fundamentales del acuerdo del pensamiento consigo mismo, porque son la traducción lógica de las condiciones mismas de toda posibilidad.el principio de contradicción que es en cierto modo el inverso del principio de identidad que se debe tener en cuenta que hay muchos principios de indentidad para poder plantearlos que el del principio de identidad; es por la ausencia de contradicción que se define la posibilidad lógica.el principio del tercer excluido o del término medio excluido Este principio que supone los dos anteriores que es una combinación de los anteriores y lo principal es razonar de una manera alternativa.
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El segundo parcial resuelto

1.The basic characteristics of an algorithm are:
B. Precise, Defined, Finite

2.A variable is:C.
A storage location in memory

3.The machine language that a computer understands and executes is
composed of
A. Binary codes

4.After converting the number 101100112 to decimal number system, you
get the number:
D. 17910

5.The main memory consists of two types of chips:
B. ROM, RAM

6.Dada la siguiente estructura donde: A y D son condiciones; C y E son
instrucciones; A, D, C, E no modifican el valor de i:

Hacer i ß 1
Repetir con i desde 1 hasta 1000
Si (A)
entonces
C
sino
Si (D)
entonces
E
sino
C
(Fin del condicional)
(Fin del condicional)
Hacer i ß i+1
(Fin del ciclo repetitivo)

Si A es cierta con probabilidad 0.4 y D es cierta con probabilidad 0.2, el
número esperado de
ejecuciones de C,es
C. 600

7.La capacidad de una memoria USB es de 2 GB. Si el tamaño promedio de una canción en formato MP3 es de 4 MB y el de una fotografía de 1000 KB, ¿Cuántas canciones o cuantas fotografías podría guardar en esa memoria si se llenera únicamente con música o con fotos? (el numero de canciones o fotos podría no ser entero, en ese caso descarte los decimales restantes)
E. 512 Canciones o 2.097 Fotos

8.En el proceso de solución de un problema, al resultado o salida de
la etapa de análisis lo llamamos:
C. Especificación del problema

9.Son elementos de la especificación de un problema:
C. Requerimientos funcionales, Modelo del mundo del problema,
Requerimientos no funcionales

10.“No es posible X y al mismo tiempo no-X” es la forma que representa el
principio lógico de:
C. No contradicción

Analice el siguiente Diagrama de Venn y conteste las preguntas 11 a 15

Si los conjuntos del diagrama rotulados con las letras O, E y A
representan las siguientes clases:
O : Obreros
E : Espías
A : Alemanes

11.El conjunto de los que no son obreros ni alemanes pero si son espías
está representado en la región marcada con el número:
C. II

12.Si la región ŌĒĀ representa a todas las personas que no pertenecen a
la clase de obreros ni a la clase de espías ni a la clase de alemane,
entonces la región OEĀ representa a la clase de:
D. Los obreros que son espías pero no son alemanes, marcada
con el número IV

13.El conjunto de todos los alemanes que son obreros o espías, pero no
son obreros y espías a la vez está representado por
D. V U VI

14.La suma de los elementos contenidos en las regiones I, III y VI
representan a la clase de:
B. Los obreros y alemanes que no son espías

15.La suma de los elementos contenidos en las regiones I, II, y III
representan a la clase de:
D. Los obreros que no son espías ni alemanes o los espías que no son
obreros ni alemanes o los alemanes que no son obreros ni espías

16.¿Qué es la abstracción? RESPUESTA : A
1. Es la manera en que el programador debe insertar a las instancias
dentro de los objetos
2. Forma de poder implementar los objetos dentro de las clases en su
parte pública

17.¿Qué es una clase?
3. Es un tipo de dato que puede ser definido por el usuario
C = 4. Es un tipo de Palabra Reservada del sistema

18.En términos de almacenamiento de información en un computador, 1
KB (Kilobyte) equivale a:
2. 210 bytes
D = 4. 8 x 210 bits

19.Son funciones del compilador: RESPUESTA : A
1. Corregir de los datos introducidos por el usuario durante la ejecución del
programa
2. Corregir de los errores durante la escritura de un programa

20. El nombre dado a una variable para ser reconocida es:
D.Identificador

FLISOL

Nuevamente en el año 2009 se realiza el Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (FLISoL), donde tendremos la oportunidad de asistir gratuitamente y libremente, estudiantes, académicos, empresarios, trabajadores, funcionarios públcios, entusiastas y aun personas que no poseen mucho conocimiento informático a apreciar este importante evento.El FLISOL es el evento de difusión de Software Libre más grande en Latinoamérica. Se realiza desde el año 2005 y su principal objetivo es promover el uso del software libre, dando a conocer al público en general su filosofía, alcances, avances y desarrollo. Para tal fin, las diversas comunidades locales de software libre (en cada país, en cada ciudad/localidad), organizan simultáneamente eventos en los que se instala, de manera gratuita y totalmente legal, software libre en las computadoras que llevan los asistentes. Además, en forma paralela, se ofrecen charlas, ponencias y talleres, sobre temáticas locales, nacionales y latinoamericanas en torno al Software Libre, en toda su gama de expresiones: artística, académica, empresarial y social.
Unos de los principales beneficios que ofrece el FLISOL es la facilidad de instalar software libre en tu computadora, apreciar qué es una real y segura alternativa a otros modelos de desarrollo y distribución de software; Informarte sobre la filosofía, cultura y organización alrededor del mismo; Conocer las experiencias, desarrollos e investigaciones de grupos y entidades en torno al Software Libre, tanto a nivel local como nacional e internacional.
En Colombia se realiza en diversos municipios en especial Neiva por ende, tendrá lugar en la Universidad Antonio Nariño en cabeza del Doctor Carlos Alberto Ramirez, la facultad de ingenieria de sistemas, el Doctor Rafael Escamilla, el Ingeniero Jorge Eduardo Mariño Indaburu y el Semillero de Investigación "CHOLUPA".

PHP

El lenguaje PHP es un lenguaje de programación de estilo clásico, es decir, es un lenguaje deprogramación con variables, sentencias condicionales, ciclos (bucles), funciones…. No es unlenguaje de marcado como podría ser HTML, XML o WML. Está más cercano a JavaScript o a C,para aquellos que conocen estos lenguajes. Pero a diferencia de JavaScript que se ejecuta en elnavegador(cliente), PHP se ejecuta en el servidor, por eso nos permite acceder a los recursos quetenga el servidor como por ejemplo podría ser una base de datos. El programa PHP es ejecutadoen el servidor y el resultado enviado al navegador. El resultado es normalmente una página
HTML.
Al ser PHP un lenguaje que se ejecuta en el servidor no es necesario que el navegador lo soporte,
es independiente del browser, pero sin embargo para que las páginas PHP funcionen, el servidordonde están alojadas debe soportar PHP.

Programación con PHP
Ahora que ya tenemos instalado y probado nuestro servidor Apache y el modulo de PHP,
podemos iniciar a hacer programas PHP, de la siguiente forma:

En vez de escribir un programa con muchos comandos para crear una salida en HTML,
escribimos el código HTML con cierto código PHP embebido (introducido) en el mismo, que
producirá cierta salida (en nuestro ejemplo, producir un texto). El código PHP se incluye entre
etiquetas especiales de comienzo y final que nos permitirán entrar y salir del modo PHP.
Veamos cuales son estas etiquetas especiales de comienzo y final, hay 4 formas de salir de
HTML y entrar en modo PHP.

<% echo("Etiquetas tipo ASP"); %>